沪震职〔2017〕11号

上海震旦职业学院2017年工作计划

2017年学院要持续深化办学体制和机制创新，激发我院办学活力，提升办学质量，突出创新驱动，强化产教融合，师资队伍建设，优化学风教风，促使学院教育健康、快速、协调发展。特制定2017年工作计划如下：

一、深化教学改革，提高人才培养质量

1.把思想政治教育贯穿教育教学的全过程。坚持“以人为本、育人育能、德育为先、教会做人”的办学理念和“综合素养、创造能力、高尚人格”的培养目标。坚持全员、全过程、全方位育人，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人的长效机制。

2、实施创新发展三年行动计划，提升办学水平和。以提高质量为核心，深化专业内涵、课程体系、教学模式改革，开展与人才培养和教师能力建设相结合的应用技术研发，完善现代职业院校制度，提升治理能力。通过完善与实施创新发展三年行动计划（我校在三年行动计划中承担23个任务和7个项目），推动我校高等职业教育与经济社会同步发展，带动学校各项工作全面提升。

3.夯实基础，提高人才培养质量。落实三级督查、校领导四级听课及教学事故处理等制度。进一步修订完善人才培养方案和课程教学大纲。试点第二辅修专业工作，建立完善第二辅修专业的教学和管理制度。推进产教融合、双证融通，抓好数控技术专业“数控铣工（高级）”双证融通的试点工作，提升职业资格证书特别是高级职业资格证书的通过率。加大各类技能竞赛投入力度，规范竞赛组织和指导体系，提升竞赛水平。加大对学前教育实训室、护理呼吸治疗技术实训室、工业机器人实训室、新媒体数字化实训中心的投入。继续深化工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式改革，各学院主动与大中型企业建立紧密合作关系，完成新建100个校外实践基地的目标。编写校本教材，力争年内10本正式出版。

二、凝心聚力，开创学生工作新局面

1、改革创新思想政治工作，开创学生工作新局面

贯彻落实中共中央关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见，将理想信念教育、思想道德教育，融入育人全过程。充分发挥各学院、思想政治理论教学部注重贴近学生思想实际开展工作，树立互联网思维，推动思想工作传统优势与信息技术高度融合。深入实施“易班”和新媒体的应用推广和学生的引领作用。巩固市级文明单位创建成果，持续推进学院精神文明建设工作。推行“文明班级”、“文明宿舍”创建活动常态化开展，指导“学生自治管理委员会”开展活动，优化学风校风。

认真贯彻学生工作会议精神。把思想引领提升计划、管理服务提升计划、校园文化提升计划、辅导员队伍能力提升计划及创新创业、职业教育队伍创建计划落实到实处。

2、加强心理健康教育，完善学生服务体系

进一步提高心理健康教育水平，做好大学生心理咨询工作，健全三级心理教育网，完善大学生心理危机预防与干预体系建设。推进健全学生自我管理、自我教育、自我约束机制。不断健全和完善“奖、贷、助、补、”四位一体的资助体系和“国家、社会、学校”三位一体的资助网络。设立“上海震旦教育基金会”奖励基金，激励学习、品行优秀、表现突出的学生。。

3、秉承震旦传统，建设和谐校园文化

践行社会主义核心价值观，以校园文化建设为抓手，进一步抓好志愿者队伍建设，深入社区、服务社会、开展公益活动。重点要做到“提升品牌内涵、提升网络能量、提升环境品位、促进优良学风建设”。

4、加强辅导员队伍建设，提升学生管理水平

进一步强化辅导员团队建设，制定个性化培养方案。通过试行《辅导员分级评定办法》，打造一支“政治强、业务精、作风正、纪律严”稳定的辅导员队伍。尝试成立德育教研室，加强辅导员关于学生管理工作、学生思政教育等方面的科研能力和理论水平。落实辅导员队伍能力提升计划。

三、提升干部综合素质，加快师资队伍建设

1、加强师资队伍建设

学校要把好招聘关，注重学历、思想政治素质和业务能力；加强岗前培训和在职培训，提高行政干部和教师管理和教学的有效性。

完善教师下企业实习锻炼、双师型教师和出国进修的教师培养计划。落实3个100%（100%下企业，100%双师型，100%国外进修）。

2、大力培养、引进高水平的双师型专业带头人和中青年学术骨干

大力培养、引进高水平的双师型专业带头人和中青年学术骨干，建设一批富有发展潜力的优秀教学团队。进一步优化教师队伍结构。全校专任教师达到150名左右,外聘兼职教师约150～200名，提高硕博率。高级专业技术职务人员达到30%以上，“双师型”教师占教师总数的50%以上。

3、完善绩效考核制度，营造良好的工作氛围

在目标责任制考核试运行的基础上，进一步切实完善我校绩效考核制度，提升激励机制，促进干部、师资队伍整体水平显著提高。倡导“以发展吸引人，以事业凝聚人，以工作培养人，以业绩考核人，以待遇激励人”的工作氛围，加强师德师风建设。

4、召开教师工作会议，坚持人才强校

根据现阶段教育教学改革工作的要求，深入分析我院在师资队伍建设上存在的问题，研究部署今后一个时期师资队伍建设工作。坚持人才强校，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，努力建设一支高素质教师队伍。

四、稳步推进机构改革，提升工作效率

为提升行政部门工作效率，优化机构设置、在条件成熟部门推行机构改革，作出合理调整和变革，先行先试、稳步推进。努力提高行政部门的工作有效率、执行率，发挥协调配合的作用。进一步优化招生就业办公室和财务资产处的人员配置，明确岗位职责。

五、理顺招生运行机制，促进招生就业工作

1、理顺招生管理体制，实施招生激励政策

建立校院二级招生管理和运行体制，强化运行过程监控， 进一步落实和完善招生工作目标考核，制定实施招生工作目标责、权、利相结合的奖励办法，提高招生工作的责任性和使命感。进一步做好新生接待工作，建立规范协调新生接待机制。

2、加强招生宣传和队伍建设

调整和完善招生宣传，推行校院两级线上线下宣传架构，扩大学校在社会、家长考生中的影响力。组织校院二级共同参与外省市招生咨询，建立一支专兼职相结合的招生宣传队伍，开展招生培训，提高招生宣传能力。

3、完善就业工作目标考核制

进一步完善就业工作管理体制、运行机制和考核机制，继续推行“就业工作考核办法”、“院系考核指标体系”、“毕业班辅导员考核指标体系”，确保就业工作稳步提升。走访学生实习基地，重点建立有吸纳毕业生就业的企事业单位名录，建设稳定的就业基地。

4、创业带动就业，加强就业创业指导

进一步将创业指导纳入常态化管理，开展创业知识培训，引进名师、企业家进行创业指导，提高学生创业的能力，力求在2017年毕业生中出现创业典型案例代表。积极组织学生参加各类招聘会，组织每年1-2次企事业单位进校大型招聘会，实行供需双方直接见面，提升学生就业面试能力。

5、加强跟踪调查力度，试点建立震旦校友会

加强毕业生跟踪调查，力争调查面占毕业生总数50%，高质高效撰写就业质量报告，真实反应我校毕业生就业状况及社会对我校学生和教学质量的反馈。试点建立震旦校友会，提高震旦知名度。

六、全面启动CRP系统，推进信息化建设

1、稳步实施数字化校园信息平台（CRP系统）,做好CRP系统的规划、实施方案、技术支撑、保障CRP系统正常启动。

2、加强网站建设，完成我校新一轮网站群建设（含二级学院子网站），保证网站运行，充分发挥学校各级网站宣传积极作用。确保网站信息更新及时。

3、进一步扩大校园网带宽至200M, 实现校园无线网全覆盖，真正做到上网环境绿色安全，满格信号无处不在。

七、开源节流、认真落实校财务工作总体目标

1、重点抓好2017年预算管理试行工作

根据学校预算管理办法，2017年全面开始试行，各学院、部门要树立“用钱先要预算”的理念，执行预算管理办法，努力提升学院预算管理的精细化、制度化、程序化。

2、健全和完善财务管理制度

梳理现有财务管理制度和有关规定，完善预算管理、收支管理等财务管理制度，进一步规范报销流程，充分发挥内部稽核的监督。加强项目责任人、职能部门和校领导的过程监管，确保学院资金、财务运行安全可靠，使经费使用合法、合规。

3、加强财务队伍建设

认真学习业务知识，强化重要岗位培训，从财经法规、财务风险防范入手，规范财务人员的业务行为，提升整体业务素质和管理水平。

八、发挥后勤积极性，提升服务质量

1、进一步提升图书馆和档案室工作，深入教学第一线，为专业建设提供图书和信息资料。档案室进一步推进部门立卷工作。

2、更新改造一、二号学生宿舍楼内部设施，翻新400米操场、跑道和篮球场。建立“震旦校园快递驿站”。

3、推进“六T”宿舍管理的创建工作，加强维修和宿舍管理，提高师生满意度。转换管理思路，抓好食堂管理，树立服务意识，丰富餐饮品种，满足就餐需求。

4、推进文明平安校园文化建设，做好维稳工作，强化人防、技防、物防的处置工作。

2017年学院将继续深入贯彻党的十八和全国高校思政工作会议精神，落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，落实学院“十三五规划”和三年行动计划，加强制度建设、专业建设、师资队伍建设，优化改革机构部署，全面提升人才培养质量和教育教学水平。让我们“扎扎实实育人、聚精会神办教学、一心一意谋发展”，以饱满的精神迎接充满希望和挑战的一年。

                                                        上海震旦职业学院

                                                           2017年3月1日

上海震旦职业学院院长办公室                                                                          2017年3月1日印发