上海震旦职业学院学生综合素质测评办法调整实施细则 |
信息公开网站管家 2013-04-27 浏览【444】 |
为了进一步调动我院学生自我教育、自我管理,奋发成长的积极性,规范和养成学生良好的行为习惯,培养并塑造他们较高的综合素质,实现学院“综合素养、创造能力、高尚人格”和“以人为本,育人育能”的办学理念,全面促进学生发展。根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生政治教育的意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及胡锦涛同志提出“八荣八耻”的新要求,结合我院学生的实际情况,特制定本方法。 一、大学生综合素质测评的原则 本院的大学生综合素质测评采用定量与定性、记实与评议想结合的原则,全面、科学、规范地评价大学生以思想道德为核心的整体素质,加强公民道德和“社会主义荣辱观”的教育。 二、 大学生综合素质的结构体系 本院的大学生的综合素质有德育得分、智育得分、体育得分和能力(拓展性素质)得分四部分构成。 综合素质测评得分=德育得分(40%)+智育得分(50%)+体育得分(5%)+能力得分(5%) 三、大学生综合素质测评的操作方法 (一)综合素质测评方法: 1、评议方法 (1)由各班班、团干部及学生代表组成班级大学生综合素质测评小组。 (2)各班的大学生综合素质测评小组在每学年末(或假期),将学生的德育得分、智育得分、体育得分和能力得分汇总相加,以德、智、体、能总分为基础,通过先议后评的方法,给班级每位同学评定等级,然后由班主任最后核定。 (二)学生综合素质等级:本院大学生的综合素质分为A、B、C、D四个等级。 A等:具有优秀的道德品质,政治上有进步表现,能做到诚实守信,具有良好的日常行为规范,德、智、体、能综合得分高,在班级中具有先进示范作用(一般占班级人数的20%左右)。 B等:具有良好的道德品质,政治上有进步表现,能做到诚实守信,日常行为规范,偶尔有错,但能及时改正。德、智、体、能综合得分较高(一般占班级人数的70%左右)。 C等:道德品质一般,有不诚信的行为发生,德、智、体、能综合得分较低,日常行为规范存在一定问题,有过过失提醒记录的。 D等:不能做到诚实守信,和大学生日常行为规范,违反校规校纪,并受到学院行政警告处分以上的。德、智、体、能综合得分低的学生(每学期班级中综合综合测评分数最低的5%的学生评为D级)。 没有C等或D等的班级总分末位的5%评为C等。 (三)综合素质评定等级的效用 1、综合素质评为A等学生有资格参加国家级、市级各种奖项的评定。 2、综合素质评定登记为A等,B等的学生具有学院奖学金和其它院级先进的参评资格,有资格提出国家级、市级助学奖学金和助学金的申请,并有资格参加院级学生干部的竟聘资格,在竞聘中优先考虑综合素质评定等级高的学生。 1、 综合素质评定为C等,D等的学生不能参加院级评优评奖,不能享受各类资助。 2、 综合素质评定C、D等得学生比例超过8%的班级,不能参加当年度院级先进班级和先进团支部的评选。 3、 学生毕业时,班主任根据每学期的综合测评的等级,作出三年的总体评定,并将综合素质测评等级如实记入本人档案,就业时供用人单位录用参考。同等条件下,综合素质测评等级高的学生优先获得就业推荐机会。 (四)德育得分由思想政治表现和日常行为规范两部分组成 1、思想政治表现评分方法 思想政治表现得分采取以学期为单位的累计加分制。
2、校级干部职务加分
3、班级干部职务加分 (1)班长、团支书、劳动委员、学习委员(1分/天) (2)副班长兼纪律委员(2分/天) (3)课代表(2分/次) (4)生活委员(3分/周) 每周宿舍卫生检查、评比 (5)体育委员(2~10分/次) 晨跑、训练、体育节 (6)宣传委员(1~5分/次) 组织班级活动 (7)文艺委员(2~10分/次) 艺术节,组织班级活动 (8)团支部组织委员(3分/次) 每周汇总考勤 (9)寝室长(1分/周) (10) 每个班级可以互相开展评比(在每个班主任所管辖的班级内)由班主任及五人小组共同评审 优秀班级 全体干部酌情加分 完成任务班级 不加不减 没完成任务班级 减50%或全扣 4.日常行为规范加分为: ①积极参加校、班文体活动、集体活动 加5分/次 (班干部不加分) ②月满勤者(上课、早晚自修、不迟到、不早退) 10分/月 ③宿舍卫生值日一周连续18分 每人加5分/次 ④凡向校报投稿加5分/次 ⑤献血 加10分/次 ⑥捐款 加2~10分/次 ⑦助人为乐、做好人好事 加2~10分/次 志愿者 加5分/次 5.日常行为规范减分为: ⑴不参加早自修 减1分/次 不参加晚自修 减2分/次 迟到、早退 减1分/次 旷课 减2分/节 病、事假减1分/节 ⑵违反校纪校规:酗酒 减10分/次。夜不归宿 减10分/次。 ⑶在课上听耳机、看课外书、玩手机、等违反课堂纪律,被班主任抽查到一次减5分/次 ⑷凡早上、中午、晚上在教室内吃东西被发现一次减2分/次 ⑸校园抽烟、穿拖鞋者发现一次减2分/次 ⑹班级卫生值日、不打扫减5分/次。打扫不干净减当天值日1分/次 ⑺宿舍卫生检查16分以下。全宿全人员减2分/次 ⑻应该参加的集体活动不参加 减5分/次 ⑼作业缺交减1分/次 ⑽上课不带书、笔、笔记本。每检查一次减1分/次 ⑾考试、测验违纪减10分/次 ⑿凡受到校内任何处分一次减50分/次,再犯再减 评分方法为: 1、每月由班长根据值日班长记录的实际得分,每月张榜公布一次。 2、期末将月评分相加后平均总评,作为本学期日常行为规范得分。 (五)智育得分评定 按每门课总评分相加(不分考查、考试)打六折得到智育分,最后再乘以50%加入测评总分。 (六)体育得分 本院大学生体育得分由体育课成绩与体育附加分两部分组成。体育课得分是指学生在体育课中参加各种体育测试的实际得分。体育附加分是指参加院级(或市级)运动会或其他院级体育赛中的参与态度和获奖情况的附加分数,具体分值和加分情况,由班主任和体育教师协商酌定。 (七)能力拓展性素质得分 各种技能证书100分/张 技能评为优秀加120分/张 最后按5%计入测评总分 (八)学生处每学期给综合测评为A级的学生发证书一张,以资鼓励,以后将放入学生档案。 四、附则 (一)学生综合测评工作的过程与结果,事关大学生的切身利益,是对学生工作和学生干部思想道德和工作能力的重大考验,关系到工作整体水平的提高和学校教育历年和培养目标的实现,院各职能部门和各系要加强对这项工作的指导,各环节的具体责任者和操作者要做到公开、公正、公平,共同维护广大学生的利益。 (二)本细则解释归院学生处。自2009年10月试行。
上海震旦职业学院学生处 二00九年九月 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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