上海震旦职业学院

电气自动化技术专业人才培养方案

 （专业代码：560302）

一、专业名称及专业代码

电气自动化技术   560302

二、招生对象

应往届高中毕业生、三校生

三、学制

三年

四、专业的具体培养目标：

本专业培养德智体美全面发展，掌握必要的电子电气、自动化技术、计算机软、硬件等专业基础知识，具有较强自动控制系统以及自动生产线设备的操作应用、运行维护的高级技能并初步具备应用开发能力的专门人才。

五、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构：

(一)职业岗位能力要求

1. 具有使用计算机进行文字处理、数据管理和信息查询的能力。

2．具有自动化仪表和设备的使用、维护能力。

3．具有机电传动和电气控制设备的使用、维护能力。

4．具有计算机控制系统的操作、使用、维护和集成组态能力。

5．具有自动生产线的使用和维护能力。

(二)职业岗位知识要求

1．掌握本专业所需的数学、外语、电工电子等基础理论知识。

2．了解PC机组成原理、掌握常用操作软件、办公软件和数据库软件的使用。

3．能够使用CAD软件绘制机械和电气图纸。

4．掌握自动化仪表与设备的基本原理，具备较强的操作使用和维护技能。

5．掌握机电传动和电气控制设备的基本原理，具备较强的操作使用和维护技能。

6．掌握可编程控制器的基本原理，具备较强的操作使用和维护技能。

7．掌握计算机控制系统的组成原理，具备系统运行维护、集成组态的技能。

  （三）专业职业范围（即本专业学生毕业后可适应工作范围）

本专业毕业生可在机械、石油、化工、食品、制药、冶金、电厂等行业的电气自动化系统、供配电系统、电气控制设备和计算机信息处理设备及系统的调试、运行、维护及管理岗位就职。

六、课程设置及学时比例

1.课程设置及简介

    1)工程制图

掌握读图和绘图的基本概念和原理，培养空间想象和空间构思的能力，训练作图技能，懂得尺寸、形位公差，可以读图和按制图标准绘图。接受一般测绘实践。

2)电工基础　　

通过对本课程的学习，使学生掌握电工技术的基本原理和分析计算方法。主要内容包括直，交流电路，常用电机，电器设备，电工仪表的应用知识。能对基本电路进行分析和计算。能安装调试继电器和接触器控制电路。

3)电子技术    

 主要内容包括交流放大器电路，振荡电路，脉冲数字电路的工作原理及其应用。掌握电子电路的分析方法。熟悉阅读电子线路图，集成运算放大器，数字逻辑电路。具有常用电子仪器的使用能力。

4)电机及电气控制技术 

掌握生产机械电力拖动控制装置的基本工作原理和实际运行方面的知识，有较扎实的电工基础和电机与拖动基础知识。通过典型控制环节和典型控制线路的分析，要求牢固掌握电气控制装置的基本控制方法、原理及有关电气保护及联锁

5)单片机应用基础

使学生获得单片机原理知识和应用系统设计的基本理论、基本知识与基本技能，了解单片机应用系统各主要环节的设计、调试方法，并了解单片机在测量、控制等电子技术应用领域的应用。初步具备应用单片机进行设备技术改造、产品开发的能力。

6)传感器与测量技术

通过课堂理论学习和实际操作训练，使学生掌握一线高级技术人员所必需的传感器与检测技术的应用知识，并能结合计算机控制技术中的传感器与控制技术的应用，掌握检测的理论依据和检测设备的结构、工作原理、使用与维护方法的知识和技能。

7)电机与拖动基础

本课程理论性和实践性都很强，本课程的基本任务是通过本课程的学习，使学生掌握交直流电机和变压器的基本结构和工作原理，独立分析电力拖动系统各种运行状态，掌握有关计算方法，为学习后续专业课及今后从事专业技术工作打下基础。

8)电力电子技术

使学生熟悉各种电力电子器件的特性和使用方法；掌握各种电力电子电路的结构、工作原理、控制方法、设计计算方法及实验技能；熟悉各种电力电子装置的应用范围及技术经济指标。同时，为后续课程打好基础。

9)PLC（高级）

了解可编程控制器（PLC）的工作原理，掌握PLC的基本指令，数据处理指令。掌握用梯形图和功能图PLC程序的方法，熟悉调试PLC应用程序的方法。

10)企业供电

了解工厂供电的有关知识，掌握电力负荷及其计算，短路电流及其计算，工厂变配电所及一次系统、二次系统、过电流保护等，为今后走上工作岗位，从事工厂供电技术工作打下初步基础。

11)电子线路仿真

在计算机上完成电子技术中数字电路、模拟电路的实践与训练的教学任务。通过实训，使学生在基本概念，基本操作技能上都得到巩固和提高，并且培养学生对具体电路的综合分析能力和创新能力。

12)CAD

掌握用计算机绘图工具软件AUTOCAD实现电类控制CAD设计，掌握电气设计制图标准。通过本课程的学习，使学生在掌握电气设计原理后，结合电气设计国家标准，用计算机实现CAD设计。该课程是培养自动化方面人才的重要专业课。

七、教学进程计划表：（见表）

八、各专业相关职业证书的要求：

1. 上海普通高校非计算机专业计算机应用知识和应用能力一级考试证书                                 

2. 全国高等学校英语应用能力A级证书，鼓励获得全国大学英语四级证书                              

3、CAD等级能力考试证书。　　　　　  

4. 维修电工低压操作证               

5. 上海市维修电工技能中级证书       

6. 上海市维修电工技能高级证书       

九、必要的说明

    1.本教学计划根据培养目标和教学模式设置课程，应充分体现学院提出的“以人为本，育人育能，德育为先，教会做人”的办学理念，坚持“综合素质、创造能力、高尚人格”的培养目标，坚持德智体美劳全面发展，以就业为导向，培养高素质高技能应用型人才，课程内容基本理论以“必需”“够用”为度，专业教学突出针对性和实用性，同时使学生具备一定的适应能力和适应新技术发展能力。本专业实行“学分银行”制度，学生通过职业资格考试获得资格证书，参加英语、计算机等级考试合格，参加职业技能竞赛获奖等均可折成学分计入“学分银行”。

2.本教学计划应体现“为了每一个学生的终身发展”这一核心理念，贯彻这一核心理念的前提是因材施教。要提供适合学生个性的教育，使每个学生的潜能得到激发。为“每个学生的终身发展”创造条件。